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          瞳溢价

          在英国政府资助的学校从政府获得(瞳孔溢价),以帮助额外资金改善弱势学生的成就在他们的环境。基本原理来源于证据表明,来自弱势背景的孩子在争取自己的潜力,往往不执行,以及他们的同龄人更多的挑战。

          给予学校的瞳孔保费补助那里提供额外的资金,以弥补缺口,并通过改善环境,并最终考试成绩,他们取得进展,以支持这些弱势学生。

          在bassingbourn村大学生,我们致力于确保我们所有的学生,不论其背景,见证他们的潜力。我们的学生保费计划,每年审查,并概述了这笔资金显然是如何支持我们的学生。其中的细节,可以发现如下:

          瞳孔高级策略声明19/20

          1。    摘要信息
          学校 bassingbourn大学生村
          学年 19-20 总预算页 74800 最近PP审查的日期 2020年3月
          学生总人数 642 学生资格PP的数 80

           

          2。  教学目标
            小学生资格页 休息队列
          4-9%在英语和数学 66.67% 72。00%
          5-9%在英语和数学 58.33% 56.80%
          达到8分的平均 46.38  
          3。  壁垒未来实现(为学生资格PP)
          在校障碍 (问题在学校解决,比如较差的读写能力)
          一种。     数学和英语方面取得进步
          湾     阅读年龄
          外部障碍 (这也需要采取措施外校的问题,如低就诊率)
           d。
           即 后期16问鼎
           F。 家长参与
          4。  预期的结果 (结果所需的以及他们如何被测量) 成功的标准
          一种。     为瞳孔溢价英语和数学的学生在BVC提高进度 提高学生的进度,务求在英语和数学一P8 0分。
          湾     加快阅读瞳溢价学生年龄在7-9年 所有学生保险费学生年7-9采取加速读者的一部分。 6个月预期进度上述读千古加薪。
          C。     承担个别学生保险费学生的个性化行为 提供帮忙追凶溢价学生个性化的支持克服的具体障碍。
          d。     关闭瞳孔溢价学生和非学生溢价学生的出勤率差距 降低至5%或低于获PP学生之间持久缺席(PA)的数量。学生资格PP间整体出勤率提高到95%,收与其他学生的差距。
          即     以升高愿望瞳溢价学生 保证范围全年组的学生保险费学生的抱负旅行。确保学生溢价学生都积极参与大学的旅行和参观。积极计划,以帮助学生保费学生在申请后的16教育。
          F。      以增加光瞳溢价亲接合 确保所有学生保险费11年的父母已经由学校至少一次在2019 - 2020得到满足与后16应用程序支持。在父母晚上,以提高学生出勤率溢价的水平至90%。

           

          5。  计划支出
          ·         学年 2019-20
          下面的三个标题让学校证明他们是如何使用瞳孔溢价提高课堂教学,提供有针对性的支持和支援全校策略。
          我:教学质量的所有

           

          期望的结果 选择动作/方法 什么是这种选择的证据和理由? 你将如何确保它的实现呢? 工作人员铅 评论
          以达到提高和进步的数学。 1:1和干预会话。数学资源和提供的所有学生保险费的学生。 学生被给予在小组环境中工作,有针对性的干预技能所指示的数学团队。 与亚历克斯·泰勒的联系。瞳溢价密切跟踪数学成绩和技能。 个人计算机 / AT
          以达到提高和进步英语 1:1和干预会话。英语资源和提供的所有学生保险费 学生给予小群体环境对技能工作的针对性干预导演的个人计算机。 英语瞳溢价干预,由计算机来领导。干预曾在与英格兰队的联络完成。瞳孔高级英语成绩和技能的紧密跟踪。 个人计算机
          筹集上,入瞳溢价的实现 注重反馈和教学质量和学习上,入瞳溢价学生 今年11人群是不同的画面往年7上层入学的学生 重点跟踪和监测进展情况为这些学生。预定采样,以确保他们被赋予的教训适当的反馈和挑战。 个人计算机
          确保学生保险费学生有资源的适当访问。 与部门首长和教师,以确保学生保费预算进行联络用于提供资源/它的。 瞳溢价学生经济困难。 通过瞳孔优质协调跟踪。 个人计算机
          二:有针对性的支持
          期望的结果 选择动作/方法 什么是这种选择的证据和理由? 你将如何确保它的实现呢? 工作人员铅  
          加快瞳孔溢价学生的阅读进度。 在使用加速阅读器全年7-9瞳溢价学生。 关闭瞳孔溢价和非瞳孔溢价学生之间的文化鸿沟 对学生的进步跟踪由电脑进行监控。 个人计算机 / VL
          发展我们的词汇教学为弱势背景的学生。 制定词汇教学层次的策略,由英国领导。 贫困学生国家具有较低的词汇,防止他们访问文本和问题。 通过个人计算机的发展。 个人计算机
          进一步发展我们所面临的瞳孔溢价学生的障碍理解。

           

          识别个人身份的基础上,针对学生保险费学生的障碍。 此前我们已确定第进展的关键障碍,这仍然是一个问题:考勤,家长参与,愿望和读书的年龄。 跟踪和瞳孔溢价协调监控,根据各地我们的四个主要障碍的理解:考勤,家长参与,愿望和读书的年龄。 个人计算机
          提高家长参与的学生,从学生的溢价水平 找出父母没有参加父母晚上和事件,并找到积极的方式让他们参与学校生活。 以前的数据表明,有一个上升的家长参与,但它仍然可以得到改善。 跟踪,并通过上位机监控。 个人计算机专注于全年满足父母(含11年开始)。继续关注持续改善的积极参与家长这一领域。 个人计算机
          提供优质的瞳孔学生个性化的支持。 1:瞳孔溢价学生1次会议给予个性化的支持,并制定个别学生的策略。教训会活动。 小瞳孔高级队列(80名),意味着我们必须要提供个性化支持的能力。 跟踪和瞳孔溢价协调监督。使用瞳孔溢价人员简报的发展和学生保险费的学生共享策略。 个人计算机
          三:其他方法
          期望的结果 选择动作/方法 什么是这种选择的证据和理由? 你将如何确保它的实现呢? 工作人员铅  
          关闭瞳孔溢价和非瞳孔溢价学生的出勤率差距。 瞳溢价出勤和干预工作人员的跟踪。 个性化的支持,在过去一直有效,以提高出勤率的学生在学校挑战的背景或问题。 通过会议和电话瞳溢价出勤和早期干预的仔细监测。 个人计算机 /他
          改善提高学生溢价的愿望和参加导师的作用 持续的导师培训,以提高学生保险费学生的意识在他们的群体 导师需要更多地参与和积极确保学生溢价学生参与学校生活。 指导学生保险费学生的跟踪识别障碍,并展示他们的行动。 个人计算机 /他
          瞳溢价学生通过考察,访问和经验都提出了诉求。 通过高校学生保险费学生的旅程跟踪。津贴用于确保学生有财力采取全方位的机遇一部分。 通过可通过学校教育和生活经验提高的愿望。 旅行和参观,并在俱乐部瞳溢价参与课外活动考勤跟踪。制定瞳孔溢价学生的每一组跳闸抱负的新思路。 个人计算机

           

          归档瞳溢价计划可以下载18分之2017:  这里

          一十九分之二千○一十八  这里

           

           

           

           

          bassingbourn大学生村

          南头, bassingbourn,罗伊斯顿, 赫特福德郡,SG8 5nj

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